 
|
 |
 PRESSMEDDELANDE | 2006-11-30 |
Ny enkät om skolbiblioteksproblemet:
Det handlar inte bara om tillgången,
det handlar också om bemanningen
Skolverket publicerade nyligen en rapport om läget på de svenska skolorna. I den konstateras att tillgången på skolbibliotek eller motsvarande service är "i stort sett tillfredställande". En enkätundersökning från DIK visar att det största problemet på området inte är tillgången till skolbibliotek. Det handlar om bemanning och kvalitet.
Enkäten visar att knappt sju av tio kommunala grundskolor har eget bibliotek. Det är i och för sig diskutabelt om denna kvot kan anses vara "i stort sett tillfredsställande", menar DIK Bibliotekarieförbundet. Men ett betydligt större problem är att hälften av skolorna har bibliotek som är bemannade mindre än en timme om dagen.
– På många håll återstår ännu mycket att göra innan skolbiblioteken på allvar kan bli en naturlig del av den pedagogiska processen, säger Johannes Rudberg, ordförande i DIK Bibliotekarieförbundet.
Till saken hör också att de skolor som ändå har bemannade bibliotek i regel saknar bibliotekarier med adekvat utbildning. I endast en av fyra skolor är en bibliotekarie närvarande en timme om dagen eller mer.
– I många fall gör så kallade lärarbibliotekarier ett gott arbete, men professionell bibliotekariekompetens behövs om man på allvar vill utveckla skolbiblioteken som en pedagogisk resurs och som arbetssätt, säger Johannes Rudberg.
Det räcker inte med ord
Att ett stort antal elever i vårt land saknar tillgång till bemannade skolbibliotek är oacceptabelt, anser DIK Bibliotekarieförbundet, inte minst mot bakgrund av det enhälliga och kraftiga politiska stöd som politiker i såväl regeringsställning som opposition brukar uttala för skolbiblioteken, nu senast i valrörelsen.
– Det räcker inte med vackra ord, nu krävs planmässiga satsningar för att visa om våra politiker menar allvar när de betonar skolbibliotekens viktiga roll, säger Johannes Rudberg.
Stöd från skolledarna och lärarna
Också Sveriges skolledarförbund och Lärarnas riksförbund har uttalat sig om skolbibliotekens betydelse. Sveriges skolledarförbund vill att de ska vara integrerade i skolans verksamhet och skrivas in som resurs för lärande i kursplanen i svenska. Lärarnas riksförbund menar att det är av största vikt att varje skola har tillgång till skolbibliotek och utbildade skolbibliotekarier.
– Vår slutsats är att skolbibliotekens ställning måste stärkas. Vi välkomnar ett samarbete kring kvalitetsutveckling med Skolverket och andra intressenter, säger Johannes Rudberg.
Om undersökningen
Undersökningen genomfördes maj-september 2006. Enkäter gick ut till landets folkbibliotek via e-post. Folkbiblioteken rapporterade sedan in uppgifter om de kommunala grundskolebiblioteken i sina närområden via ett webbformulär. Materialet innehåller uppgifter om 966 av landets totalt cirka 5 000 skolor. Resultatet kan därför inte användas för att uttala sig om hela grundskolesystemet, men materialets storlek och bristen på liknande undersökningar gör ändå att de resultat som framkommit är intressanta.
För mer information, kontakta Bo Westas, utredare DIK, e-post bo.westas@dik.se, mobil
|
DIK är fackförbundet för akademiker inom dokumentation, information, kultur och kommunikation. DIK har
DIK Bibliotekarieförbundet är den delförening inom DIK som organiserar bibliotekarier, informatiker med flera. Delföreningen har
| DIK | Tel 08-466 24 00 | Box 760, 131 24 Nacka | kansli@dik.se |
 | ||
|
 | |
|
